为拓宽教师国际视野，学习新西兰先进职教理念、专业技术及教学方法，保障双方合作办学项目教学质量，4月20日至24日，我校信息工程学院软件技术教研室副主任殷李华、骨干教师陈志强，数字商贸学院专任教师郝欣然、刘培节一行4人，赴国立新西兰理工学院/尼尔森马尔伯勒理工学院（NMIT）开展为期五天的交流培训活动，全方位、多角度深入了解该校办学理念与教学特色。

NMIT国际关系部院长John、项目协调专员Ethan热情接待了我校代表团，并带领代表团先后参观了该校行政楼、图书馆、特色专业实验室等场所，详细了解了学校的校园布局、设施建设、专业设置及学生培养流程。期间，Ethan向代表团介绍了NMIT的办学历史、办学特色及国际化合作成果，双方就合作办学的基础保障、资源共享等初步交换了意见，为后续交流培训工作的顺利开展做好了铺垫。

△代表团走访校园

4月21日，该校IT教授Todd为代表团专门开设了培训讲座，围绕课程体系构建、授课管理、AI技术融入等重点内容展开探讨。同时，Todd教授分享了NMIT在IT专业课程设置上贴合行业需求的实践经验，我校教师结合自身教学实际，就AI技术在软件教学中的应用难点与Todd教授深入探讨，双方碰撞出诸多教学创新思路。

△代表团与Todd教授深入交流

4月22日至23日，我校教师开展随堂听课活动，全程沉浸式聆听Todd教授讲授的《数据库》、Andi老师讲授的《商业计划》等课程。授课教师灵活多样的教学方法、生动鲜活的教学案例及注重互动与实践的教学模式，给参加培训的教师留下了深刻印象。课后，我校教师主动与授课教师对接，围绕课堂组织、教学方法创新、学生能力培养等核心问题深入探讨，学习其在小班化教学、实践教学融合等方面的先进经验。

△代表团随堂听课

4月24日，NMIT信息技术部门为我校4位教师开展Moodle课程平台专项培训，助力教师熟练平台，为后续我校学生赴新学习提供技术支撑。培训中，技术人员详细演示了平台的课程创建、资源上传、作业布置、课程互动等核心功能，并针对教师提出的操作疑问进行现场答疑，为后续实现教学资源共享、优化教学管理提供了技术保障。

△课程平台专项培训

此次赴新交流培训，是我校推进师资队伍国际化建设、深化教育教学改革的重要举措。未来，我校将持续搭建多元化教师交流学习平台，鼓励教师走出国门、开阔视野，不断汲取海外先进教育经验，赋能师资队伍建设，为学校高质量发展注入新活力。

作者：信息工程学院

审核：信息工程学院、外事办公室（国际教育交流中心）